“第一批主题教育已经告一段落， ，，，，，要抓好继续整改和建章立制事情， ，，，，，把主题教育探索的好履历好做法转化为长效机制 。。。”“第二批主题教育已经启动， ，，，，，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导， ，，，，，确保取得实效 。。。”习近平总书记克日对开展主题教育提出明确要求， ，，，，，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动， ，，，，，落实好党中央提出的目的要求和各项重点步伐 。。。
聚焦现实问题抓落实， ，，，，，宽大党员、干部在主题教育从第一批转入第二批的接力中， ，，，，，上下联动、聚合众力， ，，，，，破解难题 。。。第二批主题教育涉及的单位和职员同群众的联系更直接， ，，，，，群众期待解决的问题更详细， ，，，，，尤其需要充分借鉴第一批主题教育乐成履历， ，，，，，把功夫下在解决现实问题上 。。。
找准问题症结， ，，，，，是解决现实问题的条件 。。。宽大党员、干部在主题教育中用好“深、实、细、准、效”五字诀深入调研， ，，，，，从解决人民群众的急难愁盼问题入手， ，，，，，在就业、教育、医疗、住房、养老等民生领域办了不少好事实事 。。。在第二批主题教育中也要一以贯之， ，，，，，扑下身子、沉到一线， ，，，，，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等下层单位， ，，，，，真诚谛听群众呼声、真实反应群众愿望、真情体贴群众痛苦， ，，，，，通过深入调研把情形摸清、把问题找准、把对策提实， ，，，，，真正把惠民生、暖民心、顺民意的事情做到群众心坎上 。。。
问题一旦确定， ，，，，，就要紧盯难题、边查边改， ，，，，，起劲将“问题清单”转化为“效果清单” 。。。各地区各部分各单位通过起劲探索开展“民呼我为”“接诉即办”等机制， ，，，，，让群众反应的问题件件有着落、事事有回音 。。。宽大党员、干部要继续发挥求真务实的作风， ，，，，，多在实效上用功、少在形式上辛苦， ，，，，，以钉钉子精神一件一件抓落实， ，，，，，一项一项求效果， ，，，，，从“剖解一个问题”， ，，，，，到“解决一类问题”， ，，，，，解决民生领域的突出问题， ，，，，，推动主题教育取得扎实效果 。。。
制度是管基础、管久远的 。。。主题教育中， ，，，，，各地区各部分各单位坚持“当下改”与“恒久立”相连系， ，，，，，注重从源头上解决问题， ，，，，，通过建章立制补齐短板 。。。深化整治“文山会海”等形式主义权要主义问题， ，，，，，湖南明确“开展‘四不两直’检查和随机抽查的时间不得少于50%”等硬性划定；；；；；破解充电基础设施进栖身社区难的问题， ，，，，，贵州印发推进栖身社区充电基础设施建设实验计划， ，，，，，分步分类推进事情；；；；；针对中央纪委国家监委转达青海6名向导干部严重违反中央八项划定精神等问题， ，，，，，青海修订完善省委落实周全从严治党主体责任清单……聚焦典范案例， ，，，，，查摆剖析、建章立制， ，，，，，不但能够避免问题反弹， ，，，，，也实现了通过“剖解一个问题”推动“解决一类问题” 。。。
开展第二批主题教育， ，，，，，宽大党员、干部当切记初心使命、践行基础宗旨， ，，，，，在深入群众、贴近群众、效劳群众中， ，，，，，实打实研究并提出解决问题的思绪步伐和政策行动， ，，，，，做到解决真问题、真解决问题， ，，，，，让人民群众真切感受到主题教育带来的新转变新面目 。。。
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